开题陈诉的主要内容： 1、课题泉源及研究的目的和意义； 2、海内外在该偏向的研究现状及分析； 3、主要研究内容及创新点； 4、研究方案及进度摆设，预期到达的目的； 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费； 6、预计研究历程中可能遇到的难题和问题有及解决的措施； 7、主要参考文献； 1．什么是开题陈诉？ 开题陈诉是指开题者对科研课题的一种文字说明质料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究运动计划性的增强和科研选题法式化治理的需 要应运而生的。开题陈诉一般为表花样，它把要陈诉的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题陈诉按目填写，制止遗漏；又便于评审者一目了然，掌握要点。2．撰写开题陈诉有什么意义？ 撰写开题陈诉，作为多条理科研事情的第一个写作环节，很是重要，这是因为：通过它，开题者可以把自己对课题的认识明白水平和准备事情情况加以整理、归纳综合，以便使详细的研究目的、步骤、措施、进度、条件等获得更明确的表达；通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。

“言而无文，其行不远”，以书面开题陈诉取代昔日广为运用的口头开题陈诉形式，无疑要切实可靠得多；如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究事情发生直接的影响：或者作为课题研究事情展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。总之，科研开题陈诉是选题阶段的主要文字体现，它实际上成了毗连选题历程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。

在当今世界搞科学研究，必须重视开题陈诉的写作。如果不重视开题陈诉的写作，纵然是有名誉的研究者，也难免有科研课题告吹的运气。在美国有这样一个实 例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题陈诉，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经由专 家们的认真评议，效果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。

所以，在美国，许多科学家每年险些要用两个多月的时间从事课题建议书（即 开题陈诉）的起草事情。就我国情况看，关于科技事情者要写“科研开题陈诉”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题陈诉”等划定，都已经处于实施 之中。以后，随着科研治理的增强，在开题陈诉写作方面的要求也会越来越高。

3．开题陈诉的各个栏目怎样填写？ 3.1开题陈诉封面各栏目的填写 封页各栏目由开题者（学生）填写。其中“ 年 月 日”栏目：在开题陈诉封面下方，应填写开题陈诉实际完成的日期。

实际完成日期一般应学校划定的时间段内完成此项事情。逾期即被视为未定时完成开题陈诉事情。3.2“综述本课题海内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写 综述（review）包罗“综”与“述”两个方面。

所谓综，就是指作者对占有的大量素材举行归纳整理、综合分析，使文献资料越发精炼、越发明确、越发 条理明白、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、看法举行评述，提出自己的看法和看法。填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国 内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。

3.2.1 综述的主体花样 综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部门。3.2.1.1引言部门 引言用于概述主题的有关观点、界说，综述的规模、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个开端轮廓。这部门约200—300字。

3.2.1.2 正文部门 正文部门主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史配景、研究现状和生长偏向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的牢固模式，常由作者凭据综述的内 容，自行设计缔造。

一般可将正文的内容分成几个部门，每个部门标上简短而醒目的小标题，部门的区分也多种多样，有的按海内研究动态和外洋研究动态，有的按 年月，有的按问题，有的按差别看法，有的按生长阶段，然而岂论接纳何种方式，都应包罗历史配景、现状评述和生长偏向三方面的内容。历史配景方面的内容：定时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究结果如何？他们的结论是什么？通过历史对比，说明各阶段的研究水平。现状评述又分三层内容：第一，重点叙述当前本课题海内外的研究现状，着重评述本课题现在存在的争论焦点，比力种种看法的异同，亮出作者的看法；第二，详细先容有缔造性和生长前途的理论和假说，并引出论据（包罗所引文章的题名、作者姓名及体现作者看法的资料原文）。生长偏向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题现在海内外已到达的研究水平，指出存在的问题，提出可能的生长趋势，指明研究偏向，提出可能解决的方法。

正文部门是综述的焦点，篇幅长约1000――1500字。3.2.1.3 总结部门（不是必须的） 在总结部门要对正文部门的内容作简要的归纳综合，最好能提出作者自己的看法，讲明自己赞成什么，阻挡什么。

要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么 问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。这一部门的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不但独列出总结， 仅在正文各部门叙述完后，用几句话对全文举行高度归纳综合。3.2.1.4 参考文献 参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题陈诉最后面，此处从略。

3.2.2 综述写作步骤 3.2.2.1确立主题 在开题陈诉中，综述主题就是所开课题名称。3.2.2.2搜集与阅读整理文献 题目。

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